在你上课时如果出现发热的学生该如何处置?

及时隔离相关发热学生，排查其在校内密切接触者，学校应该实行停课，或者继续延迟开学时间，以待情况解除。尽可能协调安排对相关人员进行核酸检测。对公共区域进行消毒作业，尤其是电梯、教室等人员高频接触的地方。做好宣传引导，勤洗手、多通风、少聚集、戴口罩。

校内有学生出现发热，发现病情的老师，第一时间报告班主任，班主任报告学校分管领导，各疫情防控工作组准备到位。班主任立即将异常症状人员带至就近的临时留观点，为其佩戴一次性口罩（已佩戴的确认佩戴规范），并在旁陪护安抚，校医为学生进行体温复测。

、临时留观点的处置 在临时留观点，一般由定点联系医院驻校医生或校医对有异常情况的人员再次进行体温检测（应使用水银体温计检测腋温）和简单询问，如果确认体温≥33℃或有咳嗽、腹泻等症状，则启动应急处置；如有境外或省外重点疫区旅居史或接触史等流行病学史的，应参照疑似病例处置，立即启动应急处置。

及时送这位学生去医院检查，并且安排好课堂内容，让其他学生自习，可以叫班长管一下纪律。也可以叫其他老师帮忙带班。

学校发现发热学生通知的要求

1、学校发现学生发热，应该立即让孩子停课，到指定医院做核酸检测，并隔离观察，做好心理疏导，等待核酸检测报告再做处理。同时严密观察学生所在班级的学生体温状况，做好应急预案。

2、班主任通知全班学生规范戴好口罩，做好个人防护。

3、是的。如果在校门口的体温检测中发现学生体温≥33℃，学校会指定专人带他到校门口旁的临时隔离留观点，休息5分钟后由学校校医或保健老师用水银体温计复测体温。如果仍然≥33℃，学校会立即给学生换上医用外科口罩，询问学生相关信息并登记，报告学校分管领导和校长，再向上级教育主管部门报告。

4、校内有学生出现发热，发现病情的老师，第一时间报告班主任，班主任报告学校分管领导，各疫情防控工作组准备到位。班主任立即将异常症状人员带至就近的临时留观点，为其佩戴一次性口罩（已佩戴的确认佩戴规范），并在旁陪护安抚，校医为学生进行体温复测。

5、第一步：班级与学生 班级同学中如发现以下异常情况立即报告班主任老师。有学生出现发热、皮肤出疹子、咳嗽、拉肚子、呕吐等症状；如班内有两个以上学生同时发病并有相似症状。

返校后如班级出现发热学生,作为老师,我们应该如何去处置?

一立马联系校医，联系医生做好接待接诊同学的准备工作。二是根据同学的病情情况，作出相应的处理。如果是普通发烧，建议按照医生的遗嘱进行治病修养。必要的时候及时通知家长。三是在病后及时关心同学的恢复情况，有异常及时联系医生。

在入校体温检测过程中，发现学生体温≥33，及时做好记录，并立即佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩），将学生引导至隔离室，保健教师应使用体温计进一步排查，体温仍≥33的，应当立即上报学校负责人，通过驻校指导医生或拨打旗人民医院发热门诊电话初步排除疑似的，要求学生家长到校接学生到旗人民医院发热门诊就医。

若学生自行到校，立即通知班主任联系学生家长到校接学生就医。保健教师将发热症状学生带到学校临时隔离观察区域等候（一人一室），询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触人群的分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。 （3）班主任将情况报告学校领导。

在这种情况下，家长应选择合适的时机与老师沟通，避免在老师忙碌或心情不佳时提出。家长可以提前与老师约定一个合适的时间，这样能够确保双方都能充分交流。老师收到请假信息后，可能会询问孩子的具体病情，询问是否有其他同学需要特别照顾或协助，同时也会关心家长是否有其他需要学校帮助的地方。

学生请假返校时，家长应主动与老师沟通。向班主任或任课老师说明学生请假的具体原因，包括请假时间的长短，这样有助于老师全面了解学生的情况。如果情况复杂，家长还可以联系学校的教务处或校长办公室，获取更多支持。在与老师沟通时，家长应保持客观和诚实的态度，帮助老师更准确地理解学生的状况。