如果向时光发问：2013年的高考始于何日？答案是一个简洁到近乎平淡的日期：2013年6月7日，它和往年一样，落在6月的第一个周末，对局外人而言，这不过是日历上一个普通的数字组合；但对那一年912万步入考场的学子及其家庭而言，这个日期，是一个时代的坐标，是青春长卷上最浓墨重彩的题眼。

那一天的空气,似乎都浸透着一种特殊的重量，清晨的街道格外安静，许多城市开启了“静音模式”，考点外，是父母们无声凝望的眼神，手中或许还握着未送出的水瓶，教室里，笔尖划过试卷的沙沙声，是那个六月最磅礴的协奏，语文作文题关于“手机与时代”的思索，理综卷上复杂的电路图，文综卷里纵横捭阖的史论……这些具体的题目或许已在记忆中模糊，但那份屏息凝神的紧张，那种将十二年寒窗浓缩于数张纸页的庄重感，却因“2013年6月7日”这个入口，而永远鲜活。

这个日期之所以超越其本身,成为一代人的集体记忆符号，是因为它标记的并非仅仅是一场考试，它是一场盛大的告别与启航，在此之前，人生是一条被清晰规划的跑道，目标单一而明确；在此之后，世界突然在眼前铺展开无数交叉小径，很多人是在交卷铃响的那一刻，才猛然意识到，一个被称作“青春”的时代，其最典型的形态已然落幕，同学、老师、那座熟悉的校园，都将被这个日期缓缓隔开，记住“6月7日”，是在记住自己与纯真、专注、集体奋斗状态的最后一次郑重合影。

从更广阔的视角看,2013年的高考，也处在一个意味深长的时代节点，那是移动互联网开始真正席卷生活的年份，是“80后”考生主体落幕、“90后”全面登场的一届，社会在热议“寒门是否再难出贵子”，在探讨教育的公平与未来的可能性，这一年的高考，因而像一面镜子，映照出转型期中国的期待与焦虑，日期是固定的，但试卷内外，是一个快速流动、充满变量的世界，学子们不仅在与知识较量，更是在与一个时代的脉搏共振。

当我们检索或追问“2013年高考是几月几号”，其意义早已超越了查询一个信息，它更像一个记忆的开关，按下它，便打开了某个闷热而明亮的初夏，打开了那些关于拼搏、陪伴、遗憾与希望的复杂情感，每一个曾与之息息相关的人，都能从这个日期里，打捞出属于自己的故事碎片——也许是考前夜不成寐的辗转，也许是数学考试一道终未解出的难题，也许是结束后与好友拥抱时眼角未明的泪光。

2013年6月7日,从来不只是两天考试的开始，它是一个刻度，丈量着青春的厚度；是一个码头，停泊着无数人生的渡船，当岁月的河流不断向前，这个日期在回忆的星图中愈发清晰，它提醒着我们，人生中有一些日子，因其承载了极致的重量，而从日历中脱颖而出，成为了我们生命年轮上，永不磨灭的印记。

重要的或许不是日期本身,而是我们所有人，都曾那样真切地、共同地，为一个目标燃烧过，而2013年6月7日，就是那团火焰，被永恒点燃的时刻。