十一月的风,裹挟着深秋的凉意，也带来了一则令人心头一紧的消息——疫情再次出现，部分学校停课了。

仿佛昨日的记忆被唤醒,熟悉的场景重现：班级群里突然弹出的停课通知，孩子们匆忙收拾书本离开校园的背影，以及家长们略带焦虑的相互询问，本应书声琅琅的教室安静下来，操场上的身影消失了，只剩下落叶在空荡的校园里打着旋儿。

这一轮疫情,来得有些突然，就在我们以为生活已重回正轨，口罩逐渐成为抽屉里的备用品时，病毒再次提醒我们它的存在，与最初的手足无措不同，这次的停课显得更为有序——线上教学系统迅速启动，老师们熟练地切换成“主播”模式，孩子们在屏幕前继续着学业，这是三年抗疫留给我们的“肌肉记忆”，也是教育系统在一次次考验中建立的韧性。

停课带来的远不止教学方式的改变,对双职工家庭而言，孩子的居家学习意味着新的挑战；对毕业班的学生，这段不确定的时光平添了几分焦虑；而对所有孩子来说，缺少同伴玩耍、缺少操场奔跑的校园生活，终究是不完整的。

我们不禁要问：这会是常态吗？也许，学会与不确定性共存，正是这个时代给我们上的一课，每一次停课都在提醒我们——健康平安是何等珍贵，校园里的熙攘热闹是何等值得珍惜。

值得欣慰的是,这次我们不再恐慌，科学的防控措施、成熟的应急方案、全民的配合意识，让我们有了应对的底气，停课不是退缩，而是为了更好地前进；暂停，是为了更安全地重启。

十一月的校园暂时安静了,但教育没有停步，成长仍在继续，窗外的银杏正绽放它一年中最灿烂的金黄，仿佛在告诉我们：经过这番寒意的洗礼，我们终将迎来更加温暖的相逢。

当疫情散去,校门重启，孩子们奔跑在阳光下的身影，将是对这个特殊十一月最好的告别，而在那之前，让我们保持耐心，保持信心，在各自的岗位上，守护好这份暂时的安静。