在香港薄扶林道的香港大学医学院实验室里，一位学者正专注地观察着显微镜下的病毒样本，他就是金冬雁——香港大学医学院生物化学系教授、知名病毒学家，在学术圈内，他是严谨的科学家；在公众视野中，他是将复杂科学转化为通俗语言的传播者，这份简历背后,是一位科学家如何将专业研究与社会责任紧密结合的生动故事。

学术之路：从基础研究到病毒学前沿

金冬雁的学术履历体现了扎实的学科积累与清晰的研究轨迹，他早年接受系统的生物化学训练，为日后深入研究病毒分子机制奠定了坚实基础，加入香港大学后，金冬雁将研究焦点集中于病毒与宿主相互作用这一关键领域,特别是在肿瘤病毒和新兴病毒感染机制方面做出了重要贡献。

他的实验室在EB病毒（Epstein-Barr virus）研究方面取得了突破性进展，这种与多种人类肿瘤密切相关的病毒一直是病毒学领域的重点难点，金冬雁团队揭示了EB病毒潜伏感染调控的新机制，为相关肿瘤的防治提供了新思路，他对冠状病毒、流感病毒等新兴传染病病原体的持续关注，使他在疫情暴发时能够迅速投入相关研究,提供科学见解。

科研贡献：在关键时刻发出专业声音

2020年新冠疫情全球暴发，金沸雁作为病毒学家迅速进入公众视野，他并没有局限于实验室研究，而是积极投身于科学传播的第一线，他参与多项关于新冠病毒特性、传播途径及防控策略的研究,并在学术期刊上发表了多篇相关论文。

更为难得的是，金冬雁擅长将复杂的病毒学概念转化为公众易懂的语言，他在媒体采访、公开讲座和科普文章中，以平实而精准的表达解释病毒变异、疫苗原理等专业问题，帮助公众建立科学的防疫观念，这种“跨界”能力使他不仅在学术圈受到尊重,也赢得了社会各界的信任。

教学与传承：培育新一代科学人才

在香港大学，金冬雁承担着教学与指导研究生的双重责任，他主讲的病毒学课程以其前沿内容和生动讲解而闻名，吸引了不少学生投身这一领域，作为导师，他注重培养学生的批判性思维和独立研究能力，已有数十位博士和硕士研究生在他的指导下完成学业,其中多人已成为病毒学领域的新生力量。

金冬雁特别强调科研伦理和社会责任的教育，他常对学生说：“病毒学研究不仅是实验室里的工作，更是关乎公共卫生和社会福祉的事业。”这种理念深深影响了他的学生，也体现了香港大学“明德格物”校训的精神内涵。

科学传播：搭建专业与公众的桥梁

金冬雁的简历中有一个突出特点：科学传播占据重要位置，他认为，在现代社会，科学家有责任与公众沟通，尤其是在公共卫生危机期间，他定期为报刊撰写科普文章，参与电视电台节目,用通俗语言解释复杂的科学问题。

这种传播工作并非没有挑战，如何在保持科学准确性的同时让大众理解？如何在不引起恐慌的情况下传达风险？金冬雁在实践中摸索出了一条平衡之道：坚持以证据为基础，区分已知与未知，坦诚科学的不确定性，同时提供切实可行的建议，他的这种沟通方式,为科学界与公众之间的对话提供了范例。

跨学科视野：病毒学与社会的交汇

金冬雁的研究从不局限于纯科学的象牙塔，他积极参与公共卫生政策讨论，为疾病防控策略提供科学依据，他关注病毒学研究的社会伦理维度，思考如何在科学研究、公共卫生和个人自由之间取得平衡。

这种跨学科的视野使他的工作具有更广泛的影响力，他参与香港特别行政区政府多个咨询委员会的工作，将病毒学专业知识转化为政策建议，他也关注全球健康议题，认识到在互联互通的世界中，病毒无国界,科学合作也无国界。

展望未来：病毒学家的使命与担当

面对不断变化的病毒威胁和日益复杂的公共卫生挑战，金冬雁继续着他的研究和传播工作，他关注病毒进化规律，研究新型疫苗策略,同时也思考如何构建更具韧性的公共卫生体系。

从金冬雁的简历中，我们看到的不仅是一位病毒学家的专业成就，更是一种科学家角色的现代诠释：他既是探索未知的研究者，也是知识传播的教育者，更是连接科学与社会的桥梁建造者，在香港大学这个学术平台上，金冬雁以自己的方式诠释着何为“服务社会”的学术使命。

在病毒学这个既专业又关乎每个人健康的领域，金冬雁和他的同事们继续默默工作着，他们的研究或许不会每天都登上头条，但正是这些扎实的科学工作，构筑起我们对抗疾病的第一道防线，而金冬雁那份不断丰富的简历，正是这道防线上一个坚实节点的最好注脚——记录着一位科学家如何以专业知识服务社会，在微观的病毒世界与宏观的人类健康之间,搭建起理解的桥梁。